Vidzemes Augstskola. Tūrisma fakultāte.

Vidzemes Augstskola. Tūrisma fakultāte.

Ieteikt

3

Tūrisma studenti par Vidzemes Augstskolu un TVVF

"Kā es nonācu ViA? Vēl atceroties vidusskolas laikus, kad vēl centos apjausts, ko es no dzīves vēlos, un sapratu, ka tūrisms pirmkārt ir tas, kas spēj apvienot visas man interesējošās lietas: mākslu, valodas, kultūru, vēsturi, dabu, darbu ar cilvēkiem, u.t.t. Un arī matemātiku..! Tikai kur - Valmierā? Vienīgais kavēklis, kas toreiz šķita, bija attālums. Kā nekā es no Kuldīgas, bet Valmiera tik tālu, nekad neesmu bijusi. BET pietika pirmo reizi kāju spert Valmierā tieši uz atvērto durvju dienām un tas bija tikai loģisks apstiprinājums manai izvēlei šeit studēt. Varu pateikt, ka šobrīd Latvija man liekas maziņa un plašā pasaule tik sasniedzama. Studijas šeit man ir sniegušas pašizaugsmes iespējas, plašāku apvārsni, dinamiskāku dzīvi un galvenais - fantastiskākos kursa biedrus un draugus uz dzīvi! Katrā ziņā es esmu šeit tāpēc, ka tā tam vajadzēja būt un paldies ViA, ka tu esi!"

Tūrisma organizācijas un vadības 4.kursa studente

Linda Ansone

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

"Latvju danči kopā ar pasniedzējiem? Hokeja skatīšanās pie alus kausa kopā ar pasniedzējiem? Futbola spēlēšana ar pasniedzējiem? Dziedāšana autobusā mājupceļā no ekskursijas kopā ar pasniedzējiem? Tas ir iespējams tikai Vidzemes Augstskolā un tikai ar TVVF pasniedzējiem!"

Tūrisma organizācijas un vadības 4.kursa studente

Agnese Bernāte

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

"Stāsts par manām studijām Vidzemes Augstskolas Tūrisma un viesmīlības vadības fakultātē gaužām vienkāršs. Līdz pat vidusskolas beigšanai nebiju pārliecināta par to, kur vēlos studēt, kādu programmu apgūt un kādā nozarē strādāt nākotnē. Atbraucu uz ViA "Biznesa dienu" ietvaros un tagad jau varu teikt, ka esmu šeit pamazām "iesakņojusies", jo Valmiera ir kļuvusi par manām otrajām mājām - te ir mana augstskola, manas studijas un mans darbs tūrisma nozarē, mani kursabiedri un pasniedzēji, mani piedzīvojumi, manas iespējas ieraudzīt un izpētīt pasauli mazliet vairāk. Jā, studijas šeit ne mirkli nav nācies nožēlot, jo tagad es zinu, ka tā nozare, ar kuru vēlos saistīt savu nākotni, ir tūrisms."

Tūrisma organizācijas un vadības 4.kursa studente

Inguna Kucina

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

"Izvēlējos studēt Vidzemes Augstskolas Tūrisma fakultātē tādēļ, ka pēc vidusskolas nezināju, ko īsti vēlos darīt nākotnē un tūrisma studijās likās saistoša un aizraujoša lieta. Un es nebiju kļūdījusies. Pēc pavadītajiem gadiem studējot TVVF, varu teikt, ka šie noteikti ir bijuši manas dzīves fantastiskākie gadi - tik daudz jaunas emocijas, iespaidu, draugu un, protams, zināšanas. Ir patīkami skolā justies kā mājās un tiešām Vidzemes Augstskolu un TVVF varu saukt par savām akadēmiskajām mājām."

Tūrisma organizācijas un vadības 4.kursa studente

Liene Bričonoka

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

"Lēmums studēt Vidzemes Augstskolā tūrismu ir bijusi veiksmīgākā manas dzīves izvēle. Dinamiska, vienmēr kustībā un aizraujoša programma, kura ir palīdzējusi saprast, ko vēlos dzīvē paveikt, ir ļāvusi kopā ar pasniedzējiem piedzīvot gan neformālas sarunas, gan dalīties profesionālā diskusijā un saprast, ka studiju gadi būs tie, kurus nekad mūžā neaizmirsīšu un būs tik daudz ko stāstīt saviem mazbērniem. ViA man vienmēr paliks atmiņā ar ekskursijām, lekcijām ārpus telpām, kopā būšanu ar pasniedzējiem, aizraujošiem grupu darbiem ar kursabiedriem, negulētām naktīm un dzīvi kojās."

Tūrisma organizācijas un vadības 4.kursa studente

Agnese Bernāte.